紐約地區規模最大的紐約華僑中文學校,在本(2016)年4月17日這天特別舉辦華語文能力測驗,本場次報名考生共有6個級別,包括「兒童華語文能力測驗」(兒測)萌芽、成長、茁壯3個級別及「華語文能力測驗」(華測)入門基礎、進階高階、流利精通3個級別,到考率100%。考生除了華僑中文學校的學生之外,更有紐約州及遠從佛羅里達州趕來應考者,報考華測的目的除了部分是為了申請台灣獎學金,其他大部分是希望透過應考瞭解自身的華語文能力及學習成效,同時取得通過華語文能力測驗證書。 紐約華僑學校黃炯常校長表示 :「學校每年都把華測列入行事曆,考前三個月便開始進行宣傳,希望學生藉由這項考試了解自我及提升中文學習成效,而學校老師都希望藉華測幫助了解中文學習情形,也進一步提升中文教學成效」。駐紐約臺北經濟文化辦事處教育組張佳琳主任對於黃校長積極推動及支持華語文能力測驗深表敬佩,感謝黃校長及工作人員的辛勞:「黃校長及陳偉儀教務主任對試務規劃相當細心且用心,雖然報考級數多會造成工作負擔,但學校仍然積極輔導不同程度的學生報考適合的級別,做到真正的適性評量」。
由臺灣各級學校選出的教育部師鐸獎獲獎優秀教育人員訪團於本(2016)年4月4日抵達美東,展開一連串的觀摩學習及教育參訪,訪團於4月8日拜會位於紐約的帕森設計學院(Parsons the New School for Design),由Kyle Lee(李肅綱)系主任導覽及簡報介紹該校概況及教育理念。帕森設計學院成立於1896年,是全世界知名的一所設計與藝術高等教育學府,在時尚設計、電腦科技互動設計、建築、藝術等各領域均培養出眾多優秀人才。帕森藝術學院居全美頂尖設計學府,該校願景為培養學生成為領先人才、創造性的設計師、藝術家及設計領域學者。並透過學校絕佳的地理位置與競爭優勢,以實現將最尖端的時尚及設計帶給紐約與世界的理想。訪團在聽完李主任簡報後,對於帕森藝術學院居於世界設計翹楚的地位甚表敬佩,更對李主任勇於超越及創新教學的精神印象深刻。本次教育考察團共訪問美東波士頓及紐約、華府等地學校及教育機構進行參觀及學習之旅。
由臺灣各級學校選出的教育部師鐸獎獲獎優秀教育人員訪團於本(2016)年4月4日抵達美東,展開一連串的觀摩學習及教育參訪,訪團於4月8日拜會位於紐約新鮮草原(Fresh Meadows)26 學區的P.S.173 公立學校,由校長Molly Wang簡介紐約市教育概況及學校教學重點,訪團並實際進入教室進行課室教學觀察,深入了解美國教學概況及紐約雙語教育實施情形與教學策略,訪團代表對於該校教師的精彩教學甚表敬佩,接待學校也對於臺灣教育人員的認真態度感到印象深刻。
本次訪團分組進入不同教室觀摩教師教學及上課師生互動情形與教師引發學生動機之策略,觀摩後並進行綜合座談,分享所觀察到的教育實況以及討論臺灣可以藉鑑之處。率隊團長教育部國民及學前教育署黃子騰署長表示:「尊師重道為我國優良傳統,每一位好老師都是孩子生命中的貴人,我們很高興這些優秀教師不僅具備新時代良師應具備教育愛、專業力,更能不斷學習,淬礪專業的教學智能,致力於帶好每個學生」。 國立臺東大學開放招收105學年度外國學生,詳情如下:
報名日期:秋季班 105年4月1日至4月30日止; 春季班 105年9月1日至9月30日止。 有關招生系所、報考資格及考試項目等訊息,請瀏覽該校網址:http://enrl1.nttu.edu.tw/files/14-1054-51035,r11-1.php?Lang=zh-tw 輔仁大學國際學生招生事宜,
網址及相關資訊如下: 輔仁大學國際學生招生簡章及相關訊息 http://www.oie.fju.edu.tw/files/FJU%20Admission%20Brochure.pdf http://www.oie.fju.edu.tw/admission 1. The Center for Chinese Studies (CCS) has the following provisions for its research grant program.
2. This program is aimed at foreign professors, associate professors, assistant professors (including post-doctoral researchers) and doctoral candidates in Chinese studies-related departments at foreign universities, as well as researchers at related foreign academic institutes. The research should be undertaken in Taiwan, and be focused mainly on Taiwan or Chinese studies. 3. CCS provides assistance with research expenses, research materials, liaison with universities and research institutions, and use of CCS facilities, etc. 4. Research tenure is three months to one year. 5. Applications should be submitted to CCS by May 31 of each year before the year in which grants are intended to be used; notification of CCS’s decision will be given by the end of August of the same year after a careful review. Applications should include the following documents: 1) Application form 2) Curriculum Vitae (including a list of publications) 3) Research plan 4) Letter(s) of recommendation 6. Grant recipients are entitled to travel and research subsidies. Eligibility for travel subsidy is restricted to foreign scholars who currently reside abroad; we regret that scholars already in Taiwan are ineligible. 7. Subsidies available under the Research Grant Program are as follows: 1) Travel subsidy: One direct round trip economy class air ticket from the domicile of the grant recipient to Taipei will be provided by CCS. Travel expenses will be reimbursed upon arrival in Taiwan on the basis of the ticket stub and receipt. 2) Research subsidy: Paid to grant recipients at the beginning of each month and divided into four levels: professor, associate professor, assistant professor (including post-doctoral researcher), and doctoral candidate. Researchers at academic/research institutes will also receive research subsidies according to the above scale. The actual amounts of research subsidies are determined by CCS and any adjustments to those amounts will be decided upon by the CCS Advisory Committee. 8. Grant recipients must sign a contract with CCS and observe the following regulations: 1) No outside employment is allowed without the prior approval of CCS. Concurrent acceptance of a grant from any other organization in the R.O.C. is not permitted. 2) Participation in all scholarly research activities arranged by CCS is required. 3) All regulations must be observed when using CCS and National Central Library facilities. 4) A research report or paper must be submitted to CCS by the end of the grant recipient’s research tenure. 9. Grant recipients who fail to observe Article 8 will have their research subsidies terminated by CCS. 10. Scholars who have previously received a grant may apply for another grant three years after completion of their research projects. 11. Any additions to the above provisions will be handled by CCS as authorized by the CCS Advisory Committee. 12. These provisions have been approved by the Ministry of Education. Any revisions hereto must be approved by the CCS Advisory Committee and reported to the Ministry before going into effect. http://ccs.ncl.edu.tw/ccs2/ENGLISH/regulation.aspx 新澤西州北部慈濟人文學校於本(2016)年3月27日與駐紐約臺北經濟文化辦事處教育組合作舉辦2016年華語文能力測驗,本場次報名考生共有6個級別,包括「兒童華語文能力測驗」(兒測)3個級別及「華語文能力測驗」(華測)3個級別。校長楊甦蘇表示:「本校把華語文能力測驗列入年度行事曆,希望透過這項評量讓學生對自身的中文學習程度有所瞭解,並且提升學習中文的興趣」。
新澤西州北部慈濟人文學校創立於1997年二月,在當時志工團隊的同心共願中成立,不斷的成長。而今在執行長陳濟弘領導、學校的行政團隊及老師們的同心協力下,日漸茁壯成長。2007年九月,北部人文學校遷入新建位於新澤西州北部 Cedar Grove的會所,擁有自己的家後,發展更是蒸蒸日上,目前(2016年) 已有中文學校語文14班,CSL 5班,才藝課14班,學生由最初的65位到今天共有232位學生。 學校相當重視中文教學與德育、群育以及人文教育兼重的培養。除了中文的內涵及應用,學生們並在眾多的人文課程中,例如靜思語教學、行善行孝、竹筒回娘家、 環保,手語、奉茶等,學習到感恩慈悲,奉獻利他的精神。此外,更有體育的培養,例如才藝課的空手道、幼兒瑜珈以及武術課程,培養學生文武兼備,知書達禮,迎向光明的未來。在CSL (中文第二外語) 的課程中, 新澤西州北部慈濟人文學校著重因材施教, 育教於樂,讓學生在遊戲中學習。同時,更加強中華文化及靜思語教學,讓學生學以致用,將慈濟的精神融入生活中。 新澤西州北部慈濟人文學校人才濟濟,在校內外的比賽中,學生們在朗誦、演講、 象棋、圍棋、多媒體、繪畫及文化常識等主題,甚至卡拉OK等方面更是屢獲大獎,名列前茅。北部人文學校文化常識的中、高年級代表隊曾多次榮獲全美比賽第一名,演講比賽也曾榮獲全美高年級組比賽第一名。 除了學生,在新澤西州北部慈濟人文學校的家長們也一起同修共進,學習成長。基金會也為家長們精心準備了豐富多元的社教課程,包括親子幼幼、太極拳、 國畫及CSL。還有愛心媽媽異子而教,愛心爸爸輪值服務,發揮大愛的精神。學校也常舉辦懇親茶會, 大愛雙親成長班,醫療活動及講座,提供老師學生及家長多方溝通,教學相長。 志工服務的精神更是新澤西州北部慈濟人文學校的優良傳統。學校行政服務團隊秉持著感恩、尊重、愛的精神理念來服務大家,義務奉獻,完全不領薪。十二歲至十八歲的學生可參加慈少,親身體驗社區服務,學校並給予志工小時證明。所謂 「十年樹木, 百年樹人」。新澤西州北部慈濟人文學校在大家齊心努力中, 繼往開來,作育英才,非常歡迎各界人士加入教育團隊,把小愛聚成大愛,一起發光和發熱! 2016北澤西台灣青年就業座談會
主旨: 同鄉會將主辦本次座談會,以幫助大紐約地區(NYC & NJ)台灣青年及留學生了解New Jersey 就業環境及最新移民法律訊息。進而幫助他們就業留居New Jersey北部,以增加本地區的台灣移民。 内容: 邀請住在New Jersey來自台灣的科技、工、商及法界等專家達人主流人士,來一起跟同學們做經驗分享。每位來賓將會準備30分鐘的分享及15 分鐘Q&A。 商旅: Friendwell Group of Companies Diana Wei, VP of Accounting 法界: TLA Law, Attorney at Law, PLLC 郭念慈律師, Partner 科技: DoubleBridge Technologies Jimmy Chen, V.P. & Chief Architect 工業: The Linde Group Kin Ko, Sr. Engineer Consultant (講者出席及順序將依活動當日實際狀況安排) 會後自由討論及交流時間將提供台灣小吃及地區企業社團介紹徵才小站。 日期和時間: 4/16/2015 (SAT) 1:00PM-5:00PM 地點:新澤西Newport (a PATH transit stop) 本活動之座位有限,為R.S.V.P.,機會難得。以台灣留學生及本會會員優先參加,請至公布網址報名,本會將預寄入場券。當日憑券入場,恕無法當日現場報名。 公司企業贊助者, 可在會場桌上放置徵才, 文宣品, 並可派人會後講解。 https://docs.google.com/forms/d/1Upi83zEOCGZvBwABduR4eKZoGmFVHfQJEThQaH65mI4/viewform?edit_requested=true 臺灣教育參訪團(師鐸獎獲獎教育人員訪問團)於本(2016)年3月14日至23日抵達美東訪問,於3月18日參訪帕森藝術學院 (Parsons the New School for Design),由Kyle Lee(李肅綱)系主任導覽及簡報介紹該校概況及教育理念,訪團對於帕森藝術學院居於世界設計翹楚的地位甚為驚豔,更對李主任勇於超越及創新教學的精神更是印象深刻。本次教育考察團共訪問美東波士頓及紐約、華府等地學校及教育機構進行參觀及學習之旅。
主旨: 聯合國實習
說明: 一、 中華民國友邦駐聯合國代表團擬招募實習人員,工作內容包括出席聯合國大會及主要委員會會議、撰寫紀錄及研析報告、協助代表團文書作業及其他交辦事項等。 二、 條件: (一) 具中華民國籍且有美國合法工作資格(備OPT或綠卡)。 (二) 請備美國聯邦或州政府核發之有效證件(駕照或其他Photo ID)。 (三) 英文能力需聽、說、讀、寫均流利。 (四) 具美國碩士學歷(須修完課程或已畢業者為佳),科系不拘,惟須對國際事務或我國外交有一定瞭解,主修國際關係、法律者為佳。 (五) 工作期限:本年4月至10月,全職工作者佳或一周至少可工作4個全天。 (六) 意者請於本年3月30日前將個人中英文簡歷以電子郵件傳送至[email protected];電話:212-317-7312(梁秘書)。本處將篩選適宜者另通知面試之時間地點。 |
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